OBJETIVOS DO CURSO
O Curso de Educação Física - Licenciatura das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia tem por objetivo principal formar o professor-reflexivo-investigador na linha da Pedagogia da Motricidade Humana, capacitando-o à atuação profissional na docência da rede escolar Infantil, Fundamental e Médio, bem como nos campos de pesquisa da área, numa perspectiva crítica, com sólida formação em educação, tendo seus fundamentos e concepções didático-pedagógicas necessárias ao exercício docente, capaz de se adaptar às necessidades do mundo do trabalho e à sociedade de forma crítica, ética, criativa e autônoma.
 
AREAS DE ATUAÇÃO
Por tratar-se de um Curso de Licenciatura, espera-se que o acadêmico formado esteja capacitado a exercer a profissão de professor de Educação Física na Educação Básica. Contudo, não exclui outras atividades que este professor poderá exercer, na medida em que adquiriu conhecimentos específicos da área da Educação Física e áreas afins, podendo atuar em atividades relacionadas ao exercício físico, esportes e outras atividades correlatas que estejam articuladas ao trabalho realizado na escola, sabendo utilizar as novas tecnologias da informação e comunicação aplicadas à área, evidenciando a capacidade de articulação do Ensino, Pesquisa e Extensão e na produção e divulgação do conhecimento articulado com a prática pedagógica. Deve ainda, ter compromisso político e ético na sua ação docente, contribuindo para o desenvolvimento da cidadania, a partir de princípios democráticos.
 
PERFIL DO EGRESSO
O Curso de Educação Física – Licenciatura das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia tem a missão de formar docentes para a Educação Básica que sejam capazes de analisar com criticidade a realidade social, comprometendo-se com posturas de cidadania e de ética, orientando sua prática pela ação-reflexão-ação. O Curso possibilita ainda a perspectiva desses profissionais intervirem em situações de natureza sócio- político-pedagógica, ético-moral e científica nas mais diversas situações que permearam sua prática profissional.
O Licenciado em Educação Física formado compreenderá que sua formação profissional é um processo contínuo, autônomo e permanente, capaz de contribuir positivamente com o meio educacional e social do qual fará parte. Diante do exposto e das determinações contidas nas Resoluções CNE/CP nºs. 01 e 02/2002, que estabelecem as diretrizes curriculares de formação do professor para a Educação Básica e os cursos de Licenciatura e na Resolução CNE/CES nº 7, de 31 de março de 2004, que institui diretrizes curriculares do curso de Educação Física, o egresso será conduzido a uma formação generalista, humanista e crítica, qualificadora da intervenção acadêmico-profissional, fundamentada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta ética, estando qualificado para:
· Analisar criticamente a realidade social, para nela intervir acadêmica e profissionalmente;
· Docência deste componente curricular na Educação Básica, tendo como referência a legislação própria e as orientações específicas nas Diretrizes do Conselho Nacional de Educação;
· Dominar os conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais específicos da Educação Física;
· Intervir acadêmica e profissionalmente de forma deliberada, adequada e eticamente balizada nos campos da prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, da formação cultural e da educação.
· Acompanhar as transformações acadêmico-científicas da Educação Física e de áreas afins, mediante a análise crítica da literatura especializada, com o propósito de contínua atualização e produção acadêmico-profissional;
· Utilizar recursos da tecnologia da informação e da comunicação, de forma a ampliar e diversificar as formas de interagir com as fontes de produção e de difusão de conhecimentos específicos da Educação Física e de áreas afins.
 
LABORATÓRIOS E/OU INFRA-ESTRUTURAS DISPONÍVEIS PARA O CURSO
O curso de Educação Física – Licenciatura conta com uma estrutura de Laboratórios, a construção e/ou locação de espaços adequados, e o investimento em materiais, recursos e tecnologias, favorecerão a interação da teoria com a prática profissional.
· Bibliotecas (Central e Setoriais):
A IES dispõe de uma Biblioteca Central climatizada. Em anexo a ela existem três salas climatizadas para estudo coletivo. A Biblioteca conta ainda com uma sala anexa climatizada para Videoteca à disposição dos acadêmicos. O acervo é atualizado anualmente de acordo com a solicitação dos docentes e com a coordenação do curso.
· Laboratórios de Informática:
A Instituição possui 05 Laboratórios de Informática, todos climatizados, para atender as necessidades do Curso.
· Laboratório de Anatomia:
Equipado com equipamentos e materiais de última geração.
· Laboratório de Fisiologia do Exercício:
Equipado com aparelhos e materiais de última geração.
· Espaços Conveniados – Atividades Práticas:
a) Clube Balneário Peixinho, sito à Trav. Ipiranga, s/nº, Centro, Barra do Garças - MT , possuindo:
01 salão amplo (destinado às aulas de Ginásticas e Atividades Rítmicas Expressivas / danças);
01 quadra coberta (Esportes Coletivos);
02 piscinas retangulares e uma piscina redonda (Atividades Aquáticas);
b) Complexo Esportivo Municipal, situado à Rua Pio XII, s/nº, Bairro São Benedito, Barra do Garças-M , tendo:
01 quadra coberta, com alambrado de proteção, arquibancada para 4.000 pessoas (prática de esportes coletivos entre outros);
Mini pista de atletismo;
Quadra de vôlei de areia;
Campo de futebol society.
c) Vila olímpica situada no Bairro jardim Piracema (Setor Industrial):
Pista de atletismo oficial - 400 m;
Campo de futebol.
· Materiais Esportivos:
Materiais esportivos para as disciplinas teóricas – práticas coletivas (handebol, voleibol, basquetebol, futsal e futebol) e individuais (atletismo, atividades aquáticas, lutas e ginástica).
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
O processo avaliativo do Curso de Educação Física – Licenciatura das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia ocorrerá de modo contínuo, aplicado em momentos e situações diferenciadas, utilizando uma variedade de instrumentos, com a finalidade de garantir uma maior aproximação, por parte dos docentes, da compreensão do acadêmico e do seu empenho nas diferentes propostas de estudo durante o ano, que acontecerão dentro de uma perspectiva emancipatória.
Todo o processo avaliativo priorizará a qualificação do profissional para analisar a realidade social, de maneira que possa realizar intervenções acadêmicas e profissionais, por meio de diferentes ações e competências adquiridas durante a graduação.
A formação do licenciado em Educação Física será planejada e concebida através da associação constante entre a teoria e a práxis, na qual será valorizada também a prática de produção de artigos científicos, entre outros trabalhos voltados para a iniciação científica, para a realização de seminários, à elaboração de trabalhos em grupo e individuais, debates, leitura de livros complementares, resolução de exercícios, correção e comentários, realização de atividades práticas e de resolução de situações-problema, devendo ocorrer, no mínimo, uma avaliação individual e escrita, por bimestre.
É aplicada uma avaliação bimestral, agendada pela IES, individual e sem consulta; tendo peso de 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos no geral e os 3,0 (três) pontos restantes são distribuídos nos demais trabalhos que deverão ser aplicados no decorrer do bimestre. Esse procedimento abrirá exceção em disciplinas que contemplem um trabalho mais direcionado às atividades práticas, ao Estágio Curricular Supervisionado, à realização de seminários, entre outros, em que o peso das atividades será de 0,0 (zero) a 5,0 (cinco) pontos para a avaliação escrita e de 0,0 (zero) a 5,0 (cinco) pontos para os referidos trabalhos.
O aproveitamento acadêmico é avaliado através de acompanhamento contínuo e dos resultados obtidos nas provas, nos exercícios escolares, projetos, relatórios e demais atividades programadas em cada disciplina e no exame final.
Compete ao professor de cada disciplina elaborar as atividades de verificação da aprendizagem sob a forma de provas e determinar os demais trabalhos, bem como julgar os resultados.
A freqüência às aulas e demais atividades acadêmicas é permitida apenas aos matriculados, é obrigatória, vedado o abono de faltas.
Independente dos demais resultados alcançados é considerado reprovado na disciplina, o acadêmico que não obtiver freqüência de no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento).